Especialidad para intérpretes

Este es el método que romperá tus limitaciones y hará posible lo que hoy no puedes lograr con tu voz.

Cursos de Functional Voice Training™

Como cantante que eres, estarás de acuerdo conmigo en que el acto de cantar no va solo de abrir la boca y expulsar aire.

El primer concepto que hay que tener claro es que cantar es transmitir un mensaje, una emoción, con el objetivo de conseguir una reacción en el oyente.

¿Cuántas versiones has escuchado del tema principal de la película Titanic? ¿Te has dado cuenta de que unas versiones te han emocionado y otras te han dejado más frío que el iceberg contra el que se estrelló el famoso barco?

Eso se debe a que algunos intérpretes cuentan con un sistema incapaz de organizarse, así que no logran un mensaje rico en matices y que conecte en el oyente.

¿Cómo se conecta con el oyente? A través de la emoción. ¿Y dónde reside la emoción? En el cerebro.

Para emocionar primero debes emocionarte tú, y no vas a poder hacerlo si tu cerebro está ocupado en conseguir un sonido, un tono en concreto o lograr el timbre que quieres.

Para transmitir y conectar con tu público necesitas INTEGRAR unas habilidades que entren en funcionamiento solas, que sea tan sencillo como respirar.

Qué NO vas a encontrar en esta formación:

- Profesores que te dicen qué está bien y qué está mal, que impongan su criterio que es el mismo para todos.

- Lecciones centradas en la respiración, en la repetición de escalas armónicas, práctica y esfuerzo.

Cantar es como entrenar en un gimnasio. Un cantante es un atleta.

- La premisa de que para ser un buen artista hay que trabajar mucho y esforzarse.

Qué vas a encontrar en esta formación:

- Profesores que no juzgan, que respetan tu estilo y tus intereses en un proceso que es solo para ti, basándose solo en ti como individuo.

- Se te abrirá una puerta a la exploración, la experimentación y la observación de tu propio sistema para conseguir la eficiencia, que es lo opuesto a muscular.

Tener la musculatura fuerte no sirve de nada si no sabes cómo coordinar los músculos para ser preciso y eficiente.

- La convicción de que el esfuerzo es sufrimiento y el arte es disfrute. Por eso el arte no puede cultivarse mediante el sufrimiento y el dolor.

Imagina lograr hacer con tu voz todo aquello que deseas, y que hoy por hoy, te es imposible como por ejemplo sacar una voz más clara, tener un registro más amplio, conseguir más control, más volumen, etc.

Lo que necesitas es EXPERIMENTAR.
Porque solo se puede aprender a hacer algo, haciéndolo.

Lo que te lleva a un resultado satisfactorio es el PROCESO.
Un buen proceso es igual a un buen resultado. Y eso es para siempre.

Si quieres aprender a encestar, no te sirve de nada saber qué músculos tienes en los brazos, cómo se mueven sus fibras o el código que usa el cerebro para ejecutar ese movimiento.

Pero sí te sirve experimentar probando diferentes maneras y variaciones de lanzar la pelota hasta que encuentres la forma más efectiva.

Por lo tanto, no se trata de practicar o ejercitar nada, se trata de experimentar para integrar.

Después, cuando lances a canasta tu sistema sabrá lo que debe hacer para encestar.

Este método parte de esa premisa: hacer lo que quieres cuando quieres sin necesidad de pensarlo.

Este método es para ti si:

- Te ves estancado vocalmente y repetir las escalas armónicas durante una hora entera ya no va contigo.

- Estás hasta las narices de invertir tiempo y dinero en clases en las que solo se centran en tu respiración, como si eso fuera la panacea.

- Crees que necesitas más capacidad de interpretación.

- Te parece que conocer toda la anatomía humana es más útil para un médico que para un cantante.

(SPOILER ALERT!!! Efectivamente, es más útil para un médico que para ti).

Si deseas saber más sobre el MÉTODO haz click aquí y sorpréndete

Niko Sarco - Cantante

Anna Cusso - Profesora de Yoga y Cantante

Claudia Steccato - Cantante y Vocal Coach

Margarita Ponce - Actriz de doblaje

Me interesa

El curso no se llama base porque sea básico.

Cuando decimos "base" nos referimos a la producción del sonido puro y duro: agudo, grave, flojo, fuerte, claro y oscuro.

Explorarás todo lo referente a la creación y estabilización de tu sonido.

- A través de la exploración de tu propia estructura y tus posibilidades, conocerás las relaciones que guarda tu propio sistema para lograr más volumen, más armónicos, más grosor, etc.; que es lo que necesitas para que tu mensaje sea efectivo.

- En ocasiones, acciones como gritar, toser o reír, pueden ser motivo de afonías. Si te ocurre, es porque esas funciones (que son naturales, normales y necesarias) están desorganizadas. Con este método, no te ocurrirá nunca más.

- Experimentarás que algunas acciones como apretar el abdomen no son casuales y dependen de la alineación de tu esqueleto y su relación con funciones como respirar o tragar y la necesidad de diferenciarlo bien. Conocerás los factores externos al canto en relación con el esqueleto que afectan a la eficiencia de tu voz.

- A nivel cognitivo, aprenderás que el ojo y el oído dominantes tienen efecto en la organización más a un lado de la faringe y/o una cuerda vocal y menos en el otro.

- Aprenderás a relacionarte con tu sistema siendo observador, no corrector. Verás la importancia de prestar atención a lo que ocurre y no a lo que quieres que ocurra. No se puede llegar a un buen resultado sin un buen proceso.

Primer curso:
BASE

Este segundo curso va sobre saber qué hacer con la base que has conocido en el primer curso.

Se centrará en la parte articulatoria que está física, funcional y neurológicamente conectada a la base.

Por eso es imprescindible haber cursado el curso de la base previamente.

- Explorarás las estructuras que delimitan los espacios de articulación: el velo del paladar, el suelo de la boca, lengua, mandíbula y las estructuras que conforman espacios como los dientes y labios.

- Al complementar este segundo curso con el primero, tendrás el conocimiento completo sobre el funcionamiento y comportamiento de tu propio tracto vocal, de vital importancia para poder jugar con los sonidos: más claro, más oscuro, etc., y desarrollar la máxima eficiencia.

- Observarás cómo la organización del esqueleto da lugar a fallos de ejecución al utilizar la voz. Una mala organización esqueletal puede dar lugar a tensiones y serás capaz de detectarlas y reorganizarlas.

- A nivel cognitivo experimentarás con la relación oído-mandíbula y la relación ojos-cuello que tiene un gran efecto en el comportamiento de la mandíbula y la lengua.

- Con respecto al método explorarás una serie de herramientas y estrategias para recuperar la organización que hemos ganado cuando por alguna razón la perdemos u olvidamos. La gente se pasa la vida haciendo algo para no perderlo. Con este método no va a ser necesario.

Segundo curso:
ARTICULADORES

Para llevar a cabo este curso, es necesario pasar por el curso base y el curso articuladores previamente, porque en él vas a poner en consonancia todo lo aprendido con anterioridad.

- En los anteriores cursos conocerás una serie de partes que aprenderás a relacionar en este tercer curso. Encontrarás las incompatibilidades que pueda haber entre ellas. Verás cómo se relacionan esas partes para crear las cualidades del sonido (fuerte y flojo, agudo y grave, corto y largo), combinarlas y cambiar de una a la otra.

- Verás las excepciones en la conformación de las cualidades. Por ejemplo, que la estrategia que utilizas para dar volumen al registro medio es lo que utilizas para bajárselo al agudo.

- Experimentarás con funciones colindantes, las que no están directamente relacionadas con la voz pero que sí comparten las mismas zonas, y suelen desfuncionalizar lo organizado como por ejemplo masticar, sentarse, etc.

Nuestra recomendación es que, para lograr una experiencia óptima y completa, curses los tres niveles seguidos.

Pero si no fuera posible, sí te recomendamos encarecidamente que, al menos, hagas los dos primeros seguidos.

Tercer curso:
CUALIDADES

Formato de los cursos oficiales

Online, grupales e intensivos.

- Cada curso consta de un total de 18 clases de 1,5h repartidas en seis semanas seguidas de 3 días por semana.

- Cada nivel es una historia experiencial e intelectual que liderará Javi Prieto.

¿Por qué este formato?

- Porque te ahorra tiempo.

6 semanas de curso a 3 desplazamientos por semana es incompatible con la vida.

- Porque estos cursos se basan en la autoexploración.

Imagina un aula llena de gente haciendo cada uno su sonido. Sería imposible que oyeras lo que estás haciendo.

- Porque el motivo de hacerlos grupales es para enriquecer la experiencia.

Las preguntas que puedan hacer otros, pueden aportarte información extra en tu beneficio.

- Porque esas horas de formación de forma particular, serían incosteables.

- Porque experimentar y descubrirte en una acústica conocida te facilita el trabajo y te hace sentir más cómodo.

- En un proceso de introspección y autodescubrimiento como este, no necesitas que nadie te controle ni juzgue.

No hay bien o mal. El método sabe que tu sistema es sabio, y está probado que ese sistema se hará cargo de hacerte entender qué está bien y qué está mal. Está pensado para hacerte independiente y autónomo.

Nadie te puede enseñar a cantar, tú puedes aprender.

Tratan detalles particulares.

Ejemplos:

- Particularidades de la voz lírica.

- La conexión entre la voz de pecho y la voz de cabeza.

- Efectos vocales.

- Oído y psicoacústica.

- Etc.

Distintos formatos, mismos principios.

SEMANAL

Una clase a la semana durante un cierto periodo de tiempo. Favorece la integración del método de forma que, al acabar el curso, los conocimientos están muy bien asentados. Sería como aprender gota a gota.

INTENSIVO DE FIN DE SEMANA

Pretenden crear un cambio relevante en un aspecto concreto. Se trata de una alta exposición experiencial en un periodo de tiempo corto.

Sería como comparar el formato de una serie (SEMANAL) con el de una película (INTENSIVO FIN DE SEMANA).

Estos cursos son impartidos por los profesores certificados y complementan muy bien los cursos oficiales, aunque dichos cursos no son necesarios para asumir un curso de especialización.